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负责人:考生填写《普通高校招生考生志愿表》时,要在提前录取院校栏目中把空军航空大学作为第一志愿填报。同时,可填报其他普通高校。

今年在保送生招生和自主选拔录取方面,30所高校录取保送生148人,7所院校录取小语种考生17人。参加清华大学、北京大学、南开大学、天津大学等46所高校自主选拔合格的考生382人、艺术特长生210人。与此同时,本市12所高职院校平稳实施自主招生,试点招生院校以专业考试成绩为主要依据,参考考生的高中学业水平考试成绩实施录取,完成招生计划2000个。已被录取的考生可以不参加高考,如参加高考,可以参加本科三批及以上批次的录取。

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面对广西工业化、城镇化快速推进,特别是广西北部湾经济区开发建设对职业教育的强劲需求,近年来,我区的职业教育发展神速,呈现出许多亮点。如柳州市职教园区建设多次得到教育部的肯定,该市工业职教园区规划投入50亿元,占地面积1万亩,入驻中高职院校15所,在校生规模15万人,年均培训20万人次,建成后将成为广西一流、全国少有的职教园区。

记者调查了解到,从编写校本教材《古诗词读本》,到真正拿出考试方案,扬州中学树人学校的语文教研组已经认真研讨、商议了近两年。自去年9月将教材下发后,一直要求学生利用自习和寒暑假时间进行自学,而首次考试也正在积极筹备中。预订3月初由学校教研室统一组织全校初一、初二学生参加,合格者颁发学校统一印发的等级证书。

目前,我国80.49%的两院院士、77.61%的教育部直属高校校长、71.65%的国家重点实验室和教学研究基地主任、94%的“长江学者”、72%的国家“863计划”首席科学家均为留学回国人员。

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1971年,知青下乡插队,高中学历的汤敏也跟着下乡插了两年队。“作为66级的学生其实连初中都没上,高中也就断断续续读了两年。”汤敏说,“刚进学校,‘文革’开始,放假停课,到该出学校时还没正式开课,初中三年几乎在放假中度过。”那时候在他脑海里盘旋的只有毛主席语录。

大学生上网最主要的目的是为了沟通与交流,而大学生网络沟通与交流的主要方式则是网络聊天。网络聊天可以使人在很短的时间内结识很多朋友,交流自由、自然,选择的余地大。大家只是就某种思想感情进行沟通与交流,无须甚至也无从考虑对方的年龄、学历、知识、社会地位、财富和外貌等,而这些条件在现实的交流形式中往往是不可回避的。在这种情况下,参与网络交流的人可以处在一个相对平等的位置上与他人进行任何问题的探讨,这或许正是网络聊天与交流流行于大学生之中的主要原因。

其实我们不难发现,泉州市教育局是把这两所民办学校当成公办来看了,是要他们履行义务教育的义务。业内人士认为,义务教育阶段的民办学校是否有承担义务教育的义务,在这一问题上,无论《义务教育法》,还是《民办教育促进法》均未明确。在校长许兴丹看来,根据《民办教育促进法》第49条规定,如果民办学校要承担义务教育任务的话,政府应拨付教育经费。而事实上,泉州市所有的民办学校都未纳入地方政府的财政预算。如果在没有相应经费和教师人员等保障的前提下,强制其承担义务教育责任,实行统一招生、就近入学、控制学费标准等政策,显然不公平,也不利于民办学校的生存和民办教育事业的发展。

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2007年岁末临近之时,针对重庆市永川第四中学校长李震提出的农村普通高中所处困境,《现代校长》综合版组织了《关注农村普通中学发展》的大讨论。西北师范大学吴冬华分析了在社会结构变化背景下的农村教育现状,认为农村高中目前存在的种种问题与困难,是城乡社会经济、政治等多重问题在教育上的体现。陕西省宝鸡市硖石一中校长冯怀仁认为,教育均衡发展是破解农村普通中学困境的最好方法。北京师范大学袁桂林呼吁,要合理配置城乡教育资源。广西玉林师院赵栋说,农村普通中学办学不应忘记一个“农”字,需要进一步明确农村中学培养目标。山东莘县二中张广才、徐记清提出了农村中学通过升级优化求发展的设想,包括对现有学校的优化组合及建设一批综合高中。东北师范大学邬志辉教授则一步提出了普通高中发展战略重新定位的问题。

选好校、择名师,是造成义务段教育不均衡的重要原因之一。为此,该市从2007年起,即以推进“中小学校长建设年”、“教师全员培训年”和“教师阅读年”等活动入手,先后选派500多名教育行政管理干部、中小学校长、骨干教师到国家教育行政学院等高等院校研修培训,锻造出了一支师德高、理念新、业务精、管理强的校长和教师队伍。“十一五”期间,该市还累计派出1329名市属优秀教师到农村学校进行教学指导。同时,从各县中小学抽调部分校长、骨干教师到市区学校挂职学习。“上挂”、“下派”,既优化该市教师队伍教学结构,更为义务段教育均衡公平打下了坚实基础。

据了解,天天出版社成立于2009年8月,是中国出版集团和其所属单位人民文学出版社按照中央提出的深化文化体制改革、加快文化产业发展的精神组建的一家新型出版机构。成立伊始,出版社确立了依托出版平台,多方位促进包括出版产业在内的儿童文化产业发展的方针。为此,出版社成立了“儿童文学作品影视版权代理中心”等机构,旨在为文学界和影视界搭建一座便于沟通和资源整合的平台。

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骆寒超的批评研究,是一种有内在热情的研究。在今天,写书,写论文,从事学术工作,越来越会被作为单纯的谋生、获利的手段。但在骆寒超的著作中,能感受到一种气质,感受到他对于诗、对于中国新诗现状和前景的出自内心的关切和为推动新诗发展自觉承担的责任感。学术研究与他的人生追求,也可以说是二而一的事情。更可宝贵的是,在这个物质化的时代,诗歌边缘化是难以阻挡的趋势;新诗还不断受到来自各个方面、持不同理由的责难。即使如此,骆寒超对诗的信心,对诗人的热爱依然不减。这种情怀,让我想起年轻一辈学者吴晓东的一段话:“中国的上百年的新诗恐怕没有达到20世纪西方大诗人如瓦雷里、庞德那样的成就,也匮缺里尔克、艾略特那样深刻的思想,但是中国诗歌中的心灵和情感力量却始终慰藉着整个20世纪,也将会慰藉未来的中国读者。在充满艰辛和苦难的20世纪,如果没有这些诗歌,将会加重人们心灵的贫瘠与干涸。没有什么光亮能胜过诗歌带来的光耀,没有什么温暖能超过诗心给人的温暖,任何一种语言之美都集中表现在诗歌的语言之中。”我作为一个受惠于新诗的读者,愿意呼应吴晓东的这些话。相信骆寒超也会有同感。骆寒超是一位执着的理想主义者,年已古稀,却葆有孩童之心。他的《新诗主潮论》的最后一句是:“历史会微笑着向我们点头的。”这句话让我很感慨。骆寒超心目中的“历史”天使是可爱的,笑容可掬的。这样的心境,必然是支撑他为新诗的未来,不懈地寻找最佳道路的不竭动力。

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